Conclusão

Este estudo permitiu-nos compreender melhor este período da vida em que os jovens se encontram num processo intenso de desenvolvimento e maturação no campo biológico, sexual e social. As suas funções e tarefas são condicionadas pela sociedade em que se inserem, pela dependência das condições de desenvolvimento e exigências económicas, sociais, políticas e culturais dessa sociedade.

Face aos resultados, podemos concluir que:
• Não existe relação entre o tabagismo dos pais e o tabagismo na adolescência;
• Existe relação entre o tabagismo dos amigos e tabagismo na adolescência;
• Não existe relação entre a atitude dos pais face ao tabagismo em geral e o tabagismo na adolescência;
• O locus de controlo-interno está associado à diminuição do tabagismo na adolescência;
• O locus de controlo-externo está associado ao aumento do tabagismo na adolescência.

Constatamos que o fenómeno do tabagismo é complexo e como tal não se podem tirar decisões precipitadas. Nele intervêm factores (ambientais, socio-culturais, pessoais, conhecimentos e convicções) não se deixando estabelecer uma relação de causa efeito sobre cada um deles. Os diferentes factores que se relacionam com o fenómeno do consumo do tabaco complementam-se e interagem na influência que exercem sobre a possibilidade do adolescente fazer ou não parte do grupo de fumadores.

Haverá contudo factores que agem e interagem com intensidades diferentes em determinadas circunstâncias e em determinadas idades.

Gostaríamos de deixar algumas sugestões que consideramos pertinentes, tais como:
• A realização de estudos de outras variáveis que interferem no tabagismo da adolescência;
• A educação para a saúde deverá ser o pilar na qual assentarão todas as medidas de prevenção;
• A escola deverá dispor de tempo curricular de educação para a saúde e apoio aos formadores;
• É importante a participação da família no comportamento anti-tabágico pois a educação para a saúde é em grande parte dada pelos pais em casa, consciente ou inconscientemente. Deverão os pais envolver-se também nos programas escolares de prevenção.